geografia
Chcesz pogłębić swoją wiedzę o otaczającej przestrzeni i zależnościach zachodzących pomiędzy przyrodą, społeczeństwem i gospodarką? Studia geograficzne Ci w tym pomogą. Po ukończeniu studiów możesz pracować np. w podmiotach zajmujących się planowaniem przestrzennym na poziomie lokalnym, regionalnym i krajowym, a także w różnego rodzaju innych instytucjach publicznych i prywatnych wykorzystujących geograficzne systemy informacyjne. Jeśli zechcesz możesz również wybrać specjalizację nauczycielską, aby zarażać kolejne pokolenie ciekawością świata.
Natomiast jeśli odkryjesz w sobie żyłkę naukowca możesz kontynuować studiowanie w szkole doktorskiej.
Nauczysz się:
- przetwarzać i analizować dane przestrzenne,
- przedstawiać wyniki za pomocą wizualizacji graficznych i kartograficznych,
- prowadzić badania laboratoryjne i terenowe,
- diagnozować aktualny stan środowiska przyrodniczego i społeczno-gospodarczego,
- opracowywać dokumenty planistyczne na poziomie wojewódzkim i gminnym oraz projekty inwestycyjne,
- podejmować najkorzystniejsze przyrodniczo i społecznie decyzje w zakresie wykorzystania zasobów i ochrony środowiska.
- globalne zmiany atmosfery i klimatu,
- zarządzanie kryzysowe,
- zagrożenia hydrometeorologiczne,
- plany zagospodarowania przestrzennego,
- atrakcyjność inwestycyjna,
- gospodarka wodna.
- urzędach administracji państwowej i samorządowej, w tym w urzędach miast, gmin, powiatów i województw (w wydziałach koordynacji, rozwoju i promocji, mienia komunalnego i inwestycji, gospodarki komunalnej),
- biurach planowania przestrzennego i pracowniach urbanistycznych,
- firmach doradczych w zakresie systemów informacji geograficznej GIS, nawigacji satelitarnej GPS oraz kartografii i tworzenia map,
- małych oraz średnich przedsiębiorstwach, zwłaszcza branży turystycznej i związanych z wykorzystaniem zasobów naturalnych, gospodarką morską, ochroną brzegów oraz ich zagospodarowanie,
- placówkach naukowych i jednostkach organizacyjnych uczestniczących w zarządzaniu kryzysowym,
- mediach zajmujących się problematyką rozwoju przestrzennego oraz instytucjach zajmujących się promocją i marketingiem terytorialnym.
- geozagrożenia,
- gospodarka przestrzenna,
- marketing miejsc,
- zintegrowane zarządzanie środowiskiem,
- kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela.
Do postępowania kwalifikacyjnego mogą przystąpić osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów co najmniej pierwszego stopnia na kierunku należącym do dziedziny nauk społecznych lub dziedziny nauk ścisłych i przyrodniczych.
Kryterium kwalifikacji jest ocena na dyplomie.
Osoby legitymujące się dyplomem ukończenia kierunku spoza dziedziny nauk społecznych lub dziedziny nauk ścisłych i przyrodniczych mogą ubiegać się o przyjęcie na studia na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej dopuszczającej je do kwalifikacji na podstawie oceny na dyplomie.
Studia na specjalności kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela przeznaczone są dla kandydatów, którzy ukończyli specjalność (lub specjalizację) nauczycielską na studiach pierwszego stopnia (bez względu na nazwę) na kierunku geografia.
- Geoinformatyczne Koło Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego „GISior”
- Studenckie Koło Naukowe Meteorologów i Klimatologów
- Studenckie Koło Naukowego Geologów
- Koło Naukowe Oceanografów „Kraken”
Do dyspozycji studentów są doskonale wyposażone, nowoczesne laboratoria Geocentrum-Ośrodka Kompetencji Nauk o Ziemi i Środowisku, Miejska Stacja Meteorologiczna, Stacja Morska w Międzyzdrojach oraz jednostki pływające. W 2022 roku kierunek geografia uzyskał 6-letnią akredytację Polskiej Komisji Akredytacyjnej.
Rozmowa kwalifikacyjna dla kandydatów spoza wymienionych dziedzin i dyscyplin
Rozmowa kwalifikacyjna prowadzona jest w formie odpowiedzi na dwa pytania kierowane do kandydata przez powołaną do tego celu komisję składającą się z nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia na kierunku geografia wytypowanych przez dziekana Wydziału Nauk Ścisłych i Przyrodniczych.
- Pytanie o motywację studiowania geografii oraz dotychczasową aktywność edukacyjną kandydata w zakresie geografii, np. egzamin maturalny z geografii, profil klasy na poziomie szkoły ponadpodstawowej związany z geografią, zainteresowania krajoznawcze (podróże do innych krajów i regionów).
- Pytanie z zakresu poniższych zagadnień:
- Czynniki i procesy kształtujące powierzchnię Ziemi.
- Czynniki decydujące o warunkach przyrodniczych w Polsce (m.in. morfologia terenu, gleby, klimat).
- Czynniki przyrodnicze i społeczno-ekonomiczne wpływające na rozmieszczenie ludności na świecie.
- Główne przyczyny migracji i ich wpływ na rozwój gospodarczy państw przyjmujących i wysyłających ludność, wpływ globalizacji (pozytywny i negatywny) na rozwój gospodarczy regionów i państw.
- Czynniki decydujące o zróżnicowaniu poziomu rozwoju gospodarczego państw na świecie.
- Charakterystyka wybranego przez komisję regionu świata pod względem przyrodniczym, społecznym i gospodarczym.
- Główne problemy społeczno-gospodarcze wybranego przez komisję regionu świata.
Rozmowa oceniana jest w skali 0–10 punktów. Minimalna liczba punktów kwalifikująca do przyjęcia wynosi 6. Za odpowiedź z części A kandydat może uzyskać maksymalnie 4 punkty a z części B maksymalnie 6 punktów.