pedagogika specjalna
Pedagogika specjalna umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności przygotowujących do wykonywania zawodu pedagoga. Kształtuje również odpowiednie postawy przyszłych pedagogów wobec ich ważnej misji społecznej.
Absolwenci zyskują kwalifikacje uprawniające do podejmowania profesjonalnych czynności zawodowych w zakresie edukacji, wychowania i rehabilitacji osób z niepełnosprawnościami w każdym wieku oraz w zakresie wspierania rodzin osób z niepełnosprawnościami.
Studia trwają 5 lat i kończą się uzyskaniem tytułu magistra pedagogiki specjalnej.
Absolwent dysponuje specjalistyczną wiedzą pedagogiczną oraz podstawową wiedzą z obszaru psychologii, socjologii, filozofii, historii oraz medycyny, w zakresie niezbędnym do zrozumienia społeczno-kulturowego kontekstu rehabilitacji, edukacji, wychowania, opieki i rozwoju zawodowego osób z orzeczeniami o niepełnosprawności oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Nauczysz się:
- projektować działania edukacyjne, terapeutyczne, opiekuńcze, diagnostyczne oraz doradcze,
- planować działania wspomagające rozwój i społeczne funkcjonowanie osób z niepełnosprawnościami,
- konstruować indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne dostosowane do potrzeb i możliwości wynikających z rodzaju niepełnosprawności,
- stosować metody pracy edukacyjnej i terapeutycznej,
- posługiwać się metodami i narzędziami diagnostycznymi,
- prowadzić edukację włączającą, rehabilitację i terapię pedagogiczną.
- diagnoza małego dziecka z zaburzeniami rozwoju,
- praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się,
- seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną,
- seksualność osób ze spektrum autyzmu,
- podstawy języka migowego,
- dorosłość osoby z niepełnosprawnością.
Nasi absolwenci pracują w:
- przedszkolach oraz szkołach ogólnodostępnych (publicznych i niepublicznych) na stanowisku nauczyciel pedagog specjalny,
- przedszkolach oraz szkołach specjalnych, integracyjnych i z oddziałami integracyjnymi,
- specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i rewalidacyjno-wychowawczych,
- ośrodkach rehabilitacji dziennej dla dzieci z zaburzeniami wieku rozwojowego,
- specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i rewalidacyjno-wychowawczych,
- placówkach dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
- ośrodkach wczesnej interwencji.
- wczesne wspomaganie rozwoju dziecka,
- edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
- edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Grupa I, II, III – wybierz jeden przedmiot w danej grupie. Wybrany przedmiot może być brany pod uwagę tylko raz.
- język polski
- język obcy nowożytny
- przedmiot dowolny
- Koło Naukowe Młodych Pedagogów Specjalnych „Varietas”
Uzyskane w toku studiów kwalifikacje są zgodne z aktualnymi wymaganiami wobec nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek specjalnych oraz szkół ogólnodostępnych w zakresie pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Program studiów jednolitych magisterskich opracowany został na podstawie Obwieszczenia Ministra Edukacji i Nauki w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela.