Menedżer dziedzictwa kulturowego
Program studiów umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności praktycznych w zakresie wykorzystania nowatorskich metod w wypracowaniu i wdrożeniu kierunków związanych z ochroną, promocją, zarządzaniem i ekonomicznym wykorzystaniem potencjału dziedzictwa kulturowego miasta i regionu. Przekazujemy odpowiednią dawkę wiedzy historycznej, społecznej, prawnej i ekonomicznej – dbamy o wszechstronne poszerzenie horyzontów studentów naszego kierunku. Zajęcia odbywają się w systemie popołudniowym.
Nauczysz się:
• wykorzystywać wiedzę dotyczącą ochrony, zarządzania i promocji dziedzictwa kulturowego,
• inspirować i organizować działania promujące tradycje oraz dziedzictwo historyczne i kulturowe w otoczeniu zarówno lokalnym, jak i regionalnym,
• gromadzić, opracowywać i prezentować informacje,
• współpracować z członkami zespołu oraz kierować zespołem ds. prac dotyczącym przeszłości.
- administracja publiczna,
- analiza potrzeb społecznych,
- kreatywne pisanie o przeszłości,
- muzeum w przestrzeni publicznej,
- kreowanie wizerunku publicznego.
• jednostkach administracji rządowej i samorządowej (w działach zajmujących się promocją i ochroną dziedzictwa kulturowego),
• instytucjach i organach Unii Europejskiej zajmujących się europejskim dziedzictwem kulturowym,
• muzeach i innych instytucjach dziedzictwa kulturowego,
• placówkach kulturalno-oświatowowych zajmujących się popularyzacją wiedzy (np. domy kultury, centra kultury, fundacje działające na rzecz rozwoju i zachowania dziedzictwa kulturowego),
• służbach i instytucjach zajmujących się ochroną i konserwacją dziedzictwa kulturowego (np. urzędy konserwatorskie, oddziały terenowe NID),
• organizacjach i firmach turystycznych zajmujących się promocją i ochroną dziedzictwa kulturowego,
• działach promocji i marketingu firm prywatnych,
• lokalnych grupach działania (LGD),
• służbach leśnych.
Studia doktoranckie, studia podyplomowe.
- dziedzictwo kulturowe w turystyce,
- muzealnictwo.
Uruchomienie danego zakresu specjalności uwarunkowane jest liczbą zadeklarowanych studentów, zgodnie z przepisami obowiązującymi na Uczelni.
Do postępowania kwalifikacyjnego mogą przystąpić osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów co najmniej I stopnia. Kandydatów na studia drugiego stopnia obowiązuje rekrutacja według następujących zasad:
- absolwenci kierunków przypisanych do jednej z następujących dyscyplin naukowych lub kierunków, dla których wiodącą dyscypliną naukową jest: archeologia, historia, nauki o kulturze i religii, nauki o sztuce, architektura i urbanistyka, geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna, ekonomia i finanse, nauki prawne, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości, sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki – konkurs ocen na dyplomie ukończenia studiów,
- absolwenci kierunków przypisanych do dyscyplin naukowych lub wiodących dyscyplin naukowych innych niż wyżej wymienione – konkurs ocen na dyplomie ukończenia studiów oraz rozmowa kwalifikacyjna (wynik rozmowy kwalifikacyjnej jest rozstrzygający).
Zajęcia odbywają się w systemie popołudniowym. Naszą ofertę kierujemy przede wszystkim do:
- ludzi młodych, aktywnych, mających potrzeby kreacyjne, potrafiących zorganizować wokół siebie środowiska o wrażliwości społecznej, humanistycznej i ekonomicznej, chcących we własnym miejscu zamieszkania wykorzystać potencjał lokalny dla tworzenia miejsc pracy, własnych biznesów, organizacji turystyki,
- ludzi doświadczonych w pracy w JST, turystyce, lokalnych przedsiębiorców, ludzi mediów, pracowników oświaty i instytucji kultury.
Nasza oferta skierowana jest też do tych, którzy rozpoczęli już karierę zawodową i chcą poszerzyć swoje kompetencje, zwiększając atrakcyjność na rynku pracy. Są to przede wszystkim osoby, które chcą pogłębiać swoją wiedzę w zakresie ochrony dziedzictwa kulturowego jak i pracownicy firm prywatnych lub instytucji państwowych, które zajmują się szeroko pojętym dziedzictwem kulturowym. Program studiów został przygotowany w taki sposób, by odpowiedzieć na potrzeby zarówno osób, które dopiero wiążą swoją przyszłość zawodową z pracą w służbach konserwatorskich, muzeach lub urzędach władz lokalnych, jak i tych, które od wielu lat funkcjonują w wymienionych strukturach i odczuwają potrzebę uzupełnienia posiadanej wiedzy i umiejętności.